總目標

1. 培養學生探究、推測和邏輯推理等能力
2. 啟發學生學習的積極性及自學性，發展終身學習的精神
3. 提供多元化的學習經歷，讓學生高參與和多展示，並應用於日常生活中
4. 持續發展電子學習，提升課堂互動
5. 透過課研備課、同儕觀課、評課及遠程教學交流等，提升學與教的效能

課程的宗旨

培養學生構思、探究、推理、傳意、建立和以數學方式解決問題，以及從美學和文化的角度欣賞數學的能力

本年度工作目標：

1. 繼續開辦奧數班，加強學生的數理能力，推動參與校外比賽。
2. 配合新書重新製作工作紙，提升評估工具的質素。
3. 透過學生「實際操作」的方法，啟發學生學習數學的能力。
4. 以「混合式學習」為發展方向，善用學時及電子學習工具，建立自主學習能力。
5. 透過多元化的數學活動，提升學生對數學的興趣。
6. 優化「說數評數」的教學策略，除課堂練習外，學生可嘗試把所學的通過「說數評數」的方法拍片上傳，以加強學生積極的能力。
7. 以「探索與研究」及「STEAM」的教育，提升學生對數學的理解及思考力。

科本活動

多元化電子學習   帶動學生積極投入課堂

電子課堂評估

即時了解學生學習情況   即時回饋及進行「跟進練習」

實作評估

透過學生實體操作   讓學生理解更多   學會更多

遠程教學交流

與內地老師交流及分享   促進教師專業發展

奧數精英班

培養學生對數學多元的解難技巧，多角度地思考問題。